微课在“数据结构”课程中的设计和应用

摘要：

针对目前“数据结构”教学中存在的问题,分析了应用型本科院校“数据结构”课程教学目标及教学对象,提出从教学内容组织、教学设计、教学方法三个方面进行教学改革的方案.以陕西省第二届微课竞赛获奖作品为例,分析数据结构中“栈的应用”中的主要知识点、教学设计及授课效果.教学实践表明:该方案的实施可取得明显的教学效果.

关键词：微课课程、应用型本科院校、教学改革、双向互动

所属期刊栏目：36

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2017年度校级科研基金项目;2017年校级高等教育研究项目

在线出版日期：2020-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61