“大学计算机基础”课程多元化教学改革研究

摘要：

“模块化、融合化、网络化”已成为计算机教学的发展趋势.针对当前“大学计算机基础”课程教学中存在的问题,构建多元化的“大学计算机基础”教学体系,该体系采用分层次分小组的教学方法;与专业相融合的教学内容;多途径教学模式和过程化考核方式.从而提高教学效果,提升运用计算机解决专业学科问题.

关键词：公共计算机课程、大学计算机课程、教学研究、教学改革

所属期刊栏目：36

分类号：G642(高等教育)

资助基金：陕西省教育科学规划课题SGH18H408

在线出版日期：2020-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55