互联网+背景下计算机工程人才创新能力培养模式构建

摘要：

针对中国工程教育质量报告中提出的创新能力不足、适应性不强的问题,从创新能力所涵盖的学习能力、发现能力、思维能力、应用能力、交流能力、合作能力等要素的培养角度,挖掘互联网的优势和蕴含的教育资源价值,基于互联网设计了学习规划、网上自学、疑点交流、专题讲座、应用实践和竞赛提升等6个学习环节的教学模式,充分发挥学生的个性化特点和主观能动性在学习中作用,实现学生各项能力要素的整体提升,从而激发学生的创新潜能.

关键词：互联网+、工程人才、创新能力、培养模式

所属期刊栏目：36

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：湖北省高等学校省级教学改革研究项目;湖北省教育厅人文社科项目

在线出版日期：2020-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-43,50