信息化背景下混合式教学模式探析

摘要：

详细对比了传统教学和在线教学的优缺点,结合国内外混合式教学研究现状,提出并构建融合传统教学和在线教学的混合式教学模式.突破了传统教学以教师讲授为主的传统教学理念,教师和学生的角色发生转变,教师由知识传递者转变为引导者,学生由接收者变为获取者.形成“以教师为引导,以学生为主体,以学习为中心”的新型教学结构.研究结果表明,此模式下的教学效果显著提高,学生的综合能力得到有效提升.

关键词：信息化、混合式教学、教学模式

所属期刊栏目：36

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2018年度西安思源学院教育教学改革研究项目;陕西省教育科学规划课题

在线出版日期：2020-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：43-46