支持混合式教学的微信小程序移动学习平台研究

摘要：

针对印刷工程专业课程颜色科学的混合式教学需求,研究设计了基于微信小程序的移动学习平台.采用微信小程序前端技术、服务器技术、数据库技术进行了实现与发布.并在教学过程中进行初步应用,实现了线上线下的混合教学和翻转课堂,提高了教学效果.

关键词：混合式教学、微信小程序、服务器、数据库

所属期刊栏目：36

分类号：G64(高等教育)

资助基金：湖北省高校省级教学研究项目;武汉大学校级教学研究项目

在线出版日期：2020-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：28-31