“互联网+”背景下的“微机原理”实践教学的改革与探索

摘要：

针对“微机原理”技术实践教学目前存在重理论,轻实践,教学模式单一等问题,以榆林学院开展实践教学改革,将“互联网+”教学理念融入到该课程的实践教学中.结合“雨课堂”及“微课”等新教学理念,合理分配实践课程时间,优化实验内容,简化考试形式、强化实践能力,同时给学生提供学科竞赛的实践平台,激发学生的主动性和积极性.

关键词：互联网+、微机原理、雨课堂、教学改革

所属期刊栏目：36

分类号：G642(高等教育)

资助基金：榆林学院教改项目JG1848

在线出版日期：2020-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-65,69