基于“两性一度”的高校数据库课程的“金课”建设探究

摘要：

消灭“水课”、打造“金课”是提升高校教学质量的关键.以全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神为指导,推进高校教育教学改革,根据“两性一度”标准,着力打造具有高阶性、创新性和挑战度的数据库课程“金课”,利用网络课程平台分别从教学内容、教学方法、教学模式、考核评价、教材出版五大方面探究“金课”建设,从而体现课程高阶性、研究课程创新性、提高课程挑战度.

关键词：“两性一度”、“金课”、数据库课程、混改课程

所属期刊栏目：35

分类号：G642(高等教育)

资助基金：陕西省教育科学“十三五”规划2018年度项目SGH18H384;陕西高等教育教学改革研究项目17BZ048;陕西省创新创业项目201831043;陕西省社科基金项目13N129

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72