计算机基础专业项目导入式教学方法研究

摘要：

为了提高教学效果,文章采用项目导入式教学方法,将教学过程分成项目导入、项目任务分析与计划制定、小组协作与完成任务、成果展示、评价交流五个阶段.以项目任务“学生信息管理系统设计”授课过程为例,阐述了上述方法的具体应用,并对其效果进行评价.结果 显示,项目导入任务驱动教学方法显著的提高了教学效果.

关键词：任务驱动、计算机专业、项目任务

所属期刊栏目：35

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：轨道交通专用通信技术LTE-R的研究XTZY18J12

在线出版日期：2019-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-78