基于熵权模糊法的高校青年教师压力评价

摘要：

根据转型背景下高校青年教师压力形成特点,分析影响青年教师压力的主要因素.针对青年教师压力评价问题,给出一种基于熵权法与模糊综合评价法相结合的评价方法.首先构建青年教师压力评价指标体系,利用熵权法确定客观权重,再结合模糊综合评价法计算出最终评价值.以3所转型发展院校为例,通过对青年教师压力进行定量评价,验证了模型的实用性和科学性.

关键词：青年教师、压力、熵权法、模糊综合评价法

所属期刊栏目：35

分类号：G434(电化教育)

资助基金：陕西省教育厅科研项目17JK0235

在线出版日期：2019-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50