学习情绪在气质性乐观与职业决策效能感关系中的调节效应

摘要：

采用职业决策效能感量表(CDSES)、学习情绪量表(LES)和气质性乐观量表(LOT-R)对420名大学生进行施测,探讨大学生职业决策效能感的状况,气质性乐观、学习情绪与职业决策效能感的关系,以及学习情绪在气质性乐观与职业决策效能感之间关系的调节效应.结果发现:(1)大学生职业决策效能感较好,但职业决策效能感结构发展不平衡;(2)职业决策效能感与气质性乐观、积极学习情绪存在显著正相关性,与消极学习情绪存在显著负相关性;(3)学习情绪在气质性乐观与职业决策效能感的关系中调节效应显著,其中积极学习情绪具有正向调节作用,而消极学习情绪具有负向调节作用.

关键词：学习情绪、气质性乐观、职业决策效能感、调节效应

所属期刊栏目：34

分类号：TG409(焊接、金属切割及金属粘接)

资助基金：陕西省教育厅专项科学研究计划项目17JK0232;商洛学院教育教学改革项目15jyjx142;陕西高校辅导员工作精品项目2017FXM17

在线出版日期：2018-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：71-74