高职院校计算机基础教学实践与探索
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10.3969/j.issn.1007-757X.2018.07.020

高职院校计算机基础教学实践与探索

引用
伴随着现代信息通信技术在教育领域的推广与应用,SPOC教学模式应运而生.它打破了传统的教学模式,既强调教师在教学中的指导性,同时也注重发挥学生学习的主动性.提出了SPOC的教学模型,以高职院校计算机基础课程为例,设计了教学方案,并进行了效果分析.实践证明SPOC教学模式所倡导的线上、线下相互结合,基本符合学校和教师稳中求变的改革策略.

SPOC、计算机基础、高职院校、翻转课堂、教学模式

34

TP311(计算技术、计算机技术)

2018-08-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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1007-757X

31-1634/TP

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2018,34(7)

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