基于翻转课堂的混合式教学模式的探索与实践

摘要：

翻转课堂和混合式教学是实现教育信息化发展目标,促进信息技术与教育深度融合的有效手段.构建了基于翻转课堂的混合式教学模式,提出了基于课前准备、教学实施过程(课前、课中、课后)和学习结果分析三阶段的线上线下相结合的“三三二”教学模式.并以“现代教育技术基础”课程为例进行了小规模的教学实践应用和调研,结果显示该模式能有效促进学生自主学习能力和动手实践能力的提升,对实践操作类课程有较好的适用性.最后分析了影响教学效果的因素以及模式的不足和改进措施.

关键词：翻转课堂、混合教学、混合学习、教学模式

所属期刊栏目：34

分类号：TP311(计算技术、计算机技术)

资助基金：安康学院教学改革研究项目YB201713

在线出版日期：2018-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-28