10.3969/j.issn.1007-757X.2018.04.004
基于微信平台的《数据结构》课程教学实践探索
伴随着移动通信网络的发展,移动学习成为国内外学者研究的热点.以“数据结构”课程为例,按系统工程的思想将基于微信平台的课程教学活动设计过程分为教学准备,教学实施,教学评价3个阶段.并对每个阶段的具体活动进行详细阐述.教学效果表明,基于微信平台的教学活动能促进学生的学习,具有一定的实践意义.
移动学习、微信、教学活动、数据结构
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TG4(焊接、金属切割及金属粘接)
陕西省教育科学“十三五”规划2017年年度课题SGH17H478;西安翻译学院2017年教育科学改革研究项目J17A04
2018-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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