基于慕课的“C语言程序设计”课程翻转课堂教学模式的探索研究

摘要：

“C语言程序设计”是高校很多专业大一新生计算机编程基础的必修课程之一,课程在建立和培养学生的”计算思维”能力上具有重要的意义.在计算机教育方面,C语言是为数不多的与国外保持内容同步的课程之一,因此,它在高校教学中的地位之重要不言而喻.程序设计课程教学上普遍面临着教学任务量大,教学课时紧,按照传统的课堂教学方式很难在教学效果上取得更大的突破.旨在探索翻转课堂教学模式在程序设计课程中的应用,促进课程建设.

关键词：翻转课堂、程序设计、慕课

所属期刊栏目：34

分类号：G642(高等教育)

资助基金：陕西省教育科学“十三五”规划2017年度课题资助SGH17H446

在线出版日期：2018-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37