基于微课故事化教学的“数据库原理及Oracle应用”课程改革研究

摘要：

微课已成为一种现代教育教学发展的新模式.针对传统教学的不足及课程教学现状,利用微课教学及故事教学法可创设情境帮助学生理解抽象理论.将微课与故事教学法进行深入融合,按照“微课改革内容-微课设置-案例教学-效果分析”的逻辑顺序,探索出将故事化微课教学与课堂教学相结合的教学方法.将此用于“数据库原理及Oracle应用”课程教学实践中,实现教学手段的现代化,全面提高学生分析问题、解决问题的实践能力,提升课程教学质量,为高校同类课程改革提供新思路.

关键词：微课、故事教学法、课程改革、专业核心课、数据库

所属期刊栏目：33

分类号：TP311(计算技术、计算机技术)

资助基金：陕西省教育厅项目12JK0536,16JK1016,16JK1015;陕西省青年科协项目2015110;教学改革项目Jg08215安康学院培育项目2016AYPYZX09

在线出版日期：2017-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-36,41