10.3969/j.issn.1007-757X.2016.04.020
基于“微项目”拼图模式的翻转课堂在高职应用型课程教学中的应用研究
引用当前热门的翻转课堂教学法,综合高职应用课程教学特点,进行整理改良了一套良身定制的教学法:基于“微项目”拼图模式的翻转课堂,从作者已投入使用的教学效果观察,该方法较好地激发了学生学习兴趣和教师的主导作用,可较好的推广移植为高职应用型课程的教学中,前景良好.
微项目、拼图、翻转课堂、应用型课程教学
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TP311(计算技术、计算机技术)
2016-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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