融入计算思维的应用型本科院校计算机基础课程改革探索

摘要：

针对应用型本科院校计算机基础课程教学中出现的弊病,即在课程教学和学生能力培养间存在鸿沟,提出将计算思维引入教学,解决计算机基础课程的教学危机.通过介绍计算思维中的关键内容,分析计算思维的核心方法,探讨融入计算思维的分层次分类别教学模式,提出以计算思维能力培养为核心的计算机基础课程改革方案.

关键词：应用型本科院校、计算思维、计算机基础课程、课程改革

所属期刊栏目：32

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：云南省精品课程"大学计算机基础"云教高[2015]17 号;昆明学院教学质量工程"计算机应用技术技能竞赛教学团队"

在线出版日期：2016-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38