物联网工程专业课程的教学探索

摘要：

根据2010年教育部的通知，物联网本科及硕士相关专业在中国的重要的新兴产业已经着手设立。为了更好地培养物联网工程专业技术人员，树立以学生为本的教学理念，在阐述了物联网工程专业产生背景的基础上，分析了物联网工程专业的知识体系结构，进一步探讨物联网工程专业课程的实践教学。鼓励学生自主学习物联网工程专业课程，提高学生的自主学习能力，交流协作能力、创新实践能力。

关键词：物联网、教学体系、人才培养

分类号：TP311(计算技术、计算机技术)

资助基金：陕西省教育厅科学研究项目2013JK1198；宝鸡文理学院重点项目ZK14026

在线出版日期：2014-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64