跨国转向研究视域下的美国文学教学

摘要：

跨国转向是新世纪美国文学研究的重要特征,旨在把美国文学置于世界文学的语境中考察,关注文本中的跨国现象与文本的全球流通.将跨国美国文学研究成果应用于美国文学教学,可以有效地拓宽学生视野,培养其整体观和比较意识.洞察美国文学研究跨国转向的动机和实质、探讨跨国视角的适用性,有助于提升学生的思辨能力,增强课堂的思想性和启发性.高质量的美国文学课要求教师具备研究意识和学术视野.只有把教学和科研有机结合,才能真正提升授课品质.

关键词：跨国转向、美国文学教学、思辨能力

所属期刊栏目：10

分类号：I106

资助基金：教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;苏州科技大学教改课题

在线出版日期：2022-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：35-40