试论馆校家教育共同体的构建

摘要：

终身教育的普及和发展呼唤博物馆、学校和家庭开展三方合作,充分发挥各自优势,不断开拓资源、展开对话,形成教育合力,建立教育共同体,共同促进学生健康成长、全面发展.文章讨论了馆校家教育共同体的概念及构建的意义,介绍了典型案例美国自然历史博物馆的“城市优势”项目,并提出了馆校家构建教育共同体的具体策略.

关键词：博物馆、学校、家庭、教育共同体

分类号：G63;G40

在线出版日期：2016-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-66,59