浅谈博物馆与中小学开展馆校合作教育模式的探索 ——以"江南·园林"综合实践课程为例

摘要：

近年来,国家大力支持博物馆利用自身资源优势,与中小学校合作开展教育项目.南京市博物总馆抓住政策契机,与南京市第九初级中学联合开展馆校合作共建项目,设计并实施了"江南·园林"综合实践课程.文章探讨在国家实施"双减"政策下,博物馆应如何发挥自身优势,与中小学校加强合作,共同设计开发馆校合作教育课程,实现教育和实践的有机融合.

关键词：馆校课程开发、博物馆、学校、教育

所属期刊栏目：243

分类号：G642.0;G410;G210-4

资助基金：江苏省文物科研课题2019SK10

在线出版日期：2023-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：95-98