基于项目统整的博物馆美育价值指向与践行路径

摘要：

博物馆美育作为社会美育的组成部分,是以美育人的重要实践场所.博物馆美育课程资源开发是当前美育工作者共同面临的挑战.文章厘清博物馆美育的基本内涵,提出博物馆美育注重学生知识迁移应用和实践育人的价值指向,并以案例的形式展示基于项目统整的博物馆美育课程实施的可行性路径,为当今博物馆美育实践提供参考.

关键词：项目统整、博物馆、美育

所属期刊栏目：225

分类号：G641;D64;G423

资助基金：河南省教育科学十三五规划课题基于实践导向的高师学前教育美术项目2019-JKGHYB-0313

在线出版日期：2022-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：80-82