文物修复专业的现代教学模式探究
文章对传统教学模式下的文物修复技艺弊端进行了分析,探索了文物修复技艺的专业实践教学,认为通过加强研究性教学、转变教学理念与授课方式、强化学生的实践训练的方式能够让学生学有所成、服务社会.同时参考成熟的办学理念与经验,有利于传统技艺科学有效地进行保护与传承.
文物修复;传统教学;现代教学模式
216
江苏高校哲学社会科学研究基金项目2018SJA0375
2022-02-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
97-99
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文物修复;传统教学;现代教学模式
216
江苏高校哲学社会科学研究基金项目2018SJA0375
2022-02-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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