浅析基于"大概念"的博物馆实地考察活动

摘要：

文章从博物馆的教育功能入手,分析和研究了博物馆实地考察活动的价值,并针对教育实践中存在的不足,采用案例法提出解决的策略:围绕"大概念"设计博物馆实地考察活动.大概念作为一种高位的、核心的思想和概念,能够组织知识、促进迁移和培养高阶思维,避免博物馆实地考察过程中的知识碎片化、理解浅层化和认知低阶化,能够有效提升学习效果.

关键词：博物馆教育、博物馆实地考察、大概念

所属期刊栏目：206

分类号：G633.8;G420;G250.72

在线出版日期：2021-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：114-117