地方博物馆资源介入当下美术教学的文化意义

摘要：

2011年教育部颁发了《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》,文件指出:"教师应当广泛地利用美术馆、图书馆、博物馆等校外课程资源,开展多种形式的美术教育活动."这一文件的推出给予了教师很好的方向和指导,也留给教师更多发挥的空间和未知的挑战.

关键词：地方博物馆资源、美术教学、文化意义

在线出版日期：2018-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：146-147