10.3969/j.issn.1674-8697.2018.05.056
从分众化角度研究博物馆学
作为公共文化机构,博物馆的社会教育功能日益突出.如何能更有效地进行文化传播和输出是每一个博物馆从业者应该思考的问题.文章从"分众教育"的必要性、探索方向和具体实施三个方面就博物馆学展开思索,以求为博物馆的科普教育事业做出积极的探索和贡献.
博物馆、"分众教育"、受众需求
2018-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
146-147
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10.3969/j.issn.1674-8697.2018.05.056
博物馆、"分众教育"、受众需求
2018-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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