地方认同:成都博物馆研学旅行设计研究

摘要：

博物馆研学旅行教育活动作为家庭、学校教育的延伸和补充,有助于拓展学生视野和强化地方文化认同.通过研究成都博物馆儿童研学旅行,深入分析其课程设计特点,肯定了其在提升儿童地方认同方面发挥的教育作用.

关键词：成都博物馆、地方认同、研学旅行、课程设计

分类号：TU984.114;G647;G451.2

资助基金：四川省大学生创新创业训练计划立项项目;成都师范学院重点项目

在线出版日期：2023-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：64-68