学校文化遗产教育对博物馆社会教育的新要求———基于山西博物院“‘时光飞船’博物馆进校园”项目的分析

摘要：

文章以山西博物院“‘时光飞船’博物馆进校园”项目为样本,从教学对象、内容、方式和评估等方面进行了分析,认为文化遗产教育应当包括德育、智育、美育、体育和行知教育,并提出应将博物馆文化遗产教育纳入学校的教育体系,用学校的课程标准来进行评估.

关键词：文化遗产教育、博物馆社会教育、学校教育体系、“时光飞船”博物馆进校园项目

资助基金：中央高校基本科研业务费资助项目研究成果63192408

在线出版日期：2019-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：58-61