从学科学习走向学科实践

摘要：

以往的物理教学是倾向于符号式的知识教学,知识是孤立的,难以与学习、生活产生关联,这样的知识缺少活性,难以迁移、运用.新课程倡导新教学,并推动以学科实践为显著标志的育人方式变革,学科实践是知识向素养转化的载体,是实现实践育人的典型教学方式.从学科学习走向学科实践,这是发展学生物理学科核心素养的时代召唤.

关键词：学习、学科实践、实践育人

所属期刊栏目：45

分类号：G633.7;G420;G711

资助基金：江苏省教育科学十三五规划课题初中物理进阶展学的课堂实践研究项目;江苏省教育科学十四五规划课题指向高阶思维能力培养的初中物理实验教学实践研究项目

在线出版日期：2024-02-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：59-63