基于项目式学习的跨学科实践教学案例研究

摘要：

"跨学科实践"是义务教育物理课程内容的一级主题之一,具有明确的内容要求、学业要求和教学提示.项目式学习是实施跨学科实践的有效教学方式之一.本文以生活中的桥梁为研究对象,基于项目式学习,从项目设计、项目细化、项目实施和评价反思等方面,融合科学、人文和艺术对跨学科实践教学进行探索,为跨学科实践教学提供了有参考价值的教学案例.

关键词：项目式学习、跨学科实践、中学物理、桥梁

所属期刊栏目：45

分类号：G633.7;G434;G522.3

资助基金：陕西省基础教育教学改革与发展专项课题指向科学素养的物理项目JYTYB2022-53

在线出版日期：2024-02-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：37-40,44