4种版本初中物理教材跨学科内容的比较研究

摘要：

本文以人教版、北师大版、沪科版和鲁科版初中物理教材的"电功与电功率"章节为研究对象,运用文本分析法,从学科来源、呈现位置、设置目的和知识深度4个维度对跨学科内容进行比较分析.结果表明,初中物理教材的跨学科内容以理工整合为主,且在正文和专栏部分呈现次数较多.然而,大多数跨学科知识内容对学生认知水平要求较低,知识深广度尚有很大的发展空间.为此,建议后续物理教材修订可适当提高跨学科内容的深广度,在科学探究环节的设置中有机融入跨学科内容,促进学生个性充分发展.

关键词：跨学科内容、初中物理教材、电功、电功率

所属期刊栏目：44

分类号：G633.8;G434;D822

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;湖北省高等学校省级教学研究项目

在线出版日期：2023-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：38-41