创新实验设计落实核心素养 ——以高中物理必修第1册"摩擦力"教学为例

摘要：

实验教学是高中物理教学的重要的组成部分,是发展学生物理学科核心素养的重要载体,本文以高中物理必修第1册第3章第2节"摩擦力"(人教版)第1课时教学为例,探讨如何通过创新实验设计,提高实验效果,促使学生形成物理观念,提升科学思维能力,提高科学探究能力,培养科学态度与责任.

关键词：核心素养、创新实验设计、物理实验改进

所属期刊栏目：44

分类号：G633.7;G424.31;R-4

在线出版日期：2023-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：6-9,14