10.3969/j.issn.1002-042X.2022.08.002
基于关键能力培养的"单摆"教学探索
对标中国高考评价体系,物理科考试加强关键能力的考查,引导其教学要注重学科关键能力的培育.以高中物理鲁科版"单摆"教学为例,阐述物理教学中要明确关键能力的培育要素,围绕问题情境创设引领、启迪思维慎思悟理、强化探究亲身体验、拓展应用质疑创新等方面优化课堂结构组织教学,探索培育学生关键能力促进物理学科核心素养提升的教学路径.
关键能力、素养提升、单摆、周期
43
G718.3;G62;G420
福建省教育科学十四五规划课题FJJKZX21-042
2022-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
8-12