10.3969/j.issn.1002-042X.2022.06.020
高考物理压轴题的解题教学要"慢"、"导"、"探"——以2021年江苏高考物理第15小题为例谈教学过程与启示
高考物理压轴题往往条件隐蔽,题目信息庞杂,解题教学时必须引导学生挖掘隐含条件、选择物理规律、分析几何关系、寻找解题思路,注重让学生自主探究发现合理的解题方法.整个教学过程都要强调"慢",用问题链通过"慢"引导、"慢"探究,让学生有足够的时间思考分析、体验探究,真正把握问题的本质,掌握合理的思维方法.
物理、压轴题、解题教学、引导、探究
43
G633.8;G424.21;O31
2022-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
80-83