情境立体化 建模才科学——2019年人教版物理必修第1册一道习题引起的思考

摘要：

真实问题情境是考查学生物理核心素养的载体,而真实问题情境通常是三维空间中的场景,对学生空间思维能力训练具有独到价值.本文从人教版高中物理教材一道习题的平面化情境设计出发,分析了导致学生模型建构"错误"的成因,基于该题的教学,提出了情境立体化的系列教学策略.

关键词：情境立体化、空间思维能力、模型建构

所属期刊栏目：43

分类号：G633.7;G434;TP391

资助基金：江苏省中小学教学研究第十三期重点自筹课题;无锡市普通高中新课程新教材实施国家级示范区项目

在线出版日期：2022-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：59-62