10.3969/j.issn.1002-042X.2022.03.005
将项目化学习融入物理学科教学的设计路径
结合具体案例从项目确定依据、项目建构过程、项目实施过程、项目评价过程4个方面说明如何在学科教学中融入项目化学习.
项目化学习、物理学科教学、设计路径
43
G434;G633.7;F224.5
2022-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
16-18
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10.3969/j.issn.1002-042X.2022.03.005
项目化学习、物理学科教学、设计路径
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G434;G633.7;F224.5
2022-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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