美国初中物理教材"合作问题解决"的呈现特点及启示

摘要：

自PISA2015首次将"合作问题解决"(CPS)作为重点测试内容以来,CPS逐渐成为国内外研究的新热点.通过分析CPS在《科学探索者》物理分册中的呈现,发现美国初中物理教材CPS呈现具有任务丰富、要求明确、指引详细、实施全面等特点,这对我国初中物理教材的编写和使用具有重要借鉴意义.

关键词：美国初中物理教材;合作问题解决;呈现特点

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在线出版日期：2021-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：68-71