水黾"水上漂"引发的讨论和思考

摘要：

本文研究水黾"水上漂"的受力,指出了命题者不科学的排他思维.针对水黾的"水上漂",本文从多种视角、组合不同对象进行了仔细的受力分析,明确了水黾并不直接受到表面张力,确认了水黾受到浮力的作用,同时也分析了表面张力在这一现象中不可或缺的作用.本文还列举了类似的例子,进一步说明不科学的排他思维妨碍了学生物理学科核心素养的发展.本文在肯定"破立对照"命题手法对学习有促进作用的同时,指出要"破"的迷惑性对象应谨慎选取,避免不科学的排他思维.

关键词：表面张力;浮力;附着层;排他思维;命题

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资助基金：本文系2019年福建省基础教育课程教学研究立项课题"突出核心素养维度的试题评筛指标体系的研究"课题编号:MJYKT2019-008

在线出版日期：2021-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：58-61