从我国5版高中物理新教材的难度探索教材改革和发展路径

摘要：

对我国正开始使用的5版高中物理新教材(新人教版、新司南版、新粤教版、新沪科教版、新教科版)在知识、实验、习题和拓展4个维度的难度、深度、广度、平均深度比较显示:排除习题维度影响后,新司南版在难度、广度和平均深度上非常统一地排名第4;新教科版在难度和平均深度上均排名第1,广度上排名第2;新粤教版广度第1,难度第2,平均深度第5.说明新司南版难在习题,新粤教版难在广度,新教科版难在对内容的阐释.接下来,从知识、实验、习题和拓展4个维度分别就增加知识背景、建立知识联系,均衡实验内容、完善实验评价,改善习题类型、加强习题热点,拓展课程思政和本土文化内容、融合价值观教育提出了教材改革和发展路径的建议.

关键词：高中物理新教材;难度;广度;深度;平均深度;比较

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在线出版日期：2021-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：2-7