基于STEAM的高中物理核心素养培育——以"桥梁模型创意赛"为例

摘要：

STEAM教育与物理学科核心素养在学生培养目标等方面不谋而合.综合实践活动"桥梁创意赛"让学生自主进行桥梁设计与模型制作,激发问题研究兴趣,结合学科知识,参与实践活动,切实解决问题,是物理学科核心素养的培养途径之一.

关键词：科技创新;STEAM;核心素养

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在线出版日期：2021-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：24-27