基于质疑创新思维培养的初中物理教学

摘要：

质疑创新是科学思维的重要特征.物理是一门培养学生科学思维尤其是质疑创新思维具有独特优势的学科.通过辨析物理前概念、学习物理学史、拓展科学探究、改进物理实验等途径发展学生质疑创新思维.

关键词：质疑创新、科学思维、物理教学

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资助基金：本文系2019年浙江省教育规划课题“基于理性思维培养的初中科学实验教学研究”项目编号:2019SC221和2019年浙江省教育科学规划课题“指向科技创新能力培养的STEM教育实施研究”课题批准号:2019SC326

在线出版日期：2021-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39