10.3969/j.issn.1002-042X.2021.04.005
科学探究:思维不能缺席——对“牛顿第一定律”教学的深度思考
科学探究是物理学科核心素养的基础,思维是科学探究的灵魂.在物理教学中要抓住物理的本质特征,充分重视理性思维训练,促进学生的思维生长,让物理核心素养真正在课堂教学中落地.
科学探究、理性思维、思维生长
42
2021-05-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
18-20,25
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科学探究、理性思维、思维生长
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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