基于问题驱动的电学复习教学设计

摘要：

在中考物理的复习课教学中,采用创设真实的问题情境,设置层层递进的系列问题,能够很好地打开学生的高阶思维,引领学生走向深度学习,主动对所学知识进行回顾梳理建构,洞悉众多知识点间的内在联系,让学习真正发生,使复习课有趣、有味且更加富有效率.

关键词：问题情境、耗电量、电热器、多挡位、效率

所属期刊栏目：41

在线出版日期：2020-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：46-49