10.3969/j.issn.1002-042X.2020.11.014
赋值法在初中物理教学中的应用
物理学习的思想方法颇多,本文主要挖掘赋值法在初中物理概念教学、规律教学及习题教学等方面的更深层次的教学功能,以供大家参考.
赋值法、初中物理、概念教学、规律教学、习题教学
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本文系江苏省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“情智教育背景下初中科学进阶课程的实践研究”课题编号:E/c/2018/03
2020-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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