小孔成像形状问题解决的教学实践

摘要：

本文针对初中光学学习中,学生关于“小孔所成像的形状的影响因素”的疑难问题,分析了问题产生的原因,提供了一种可行的解决该问题的教学活动方案,并在其中用类比印章填涂图案的方法给出了初中生能够理解的小孔成像原理的定性解释.

关键词：小孔成像、光和颜色、中学教学设计

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在线出版日期：2020-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-47