基于核心素养与科学史的实验探究资源开发 ——以"希罗喷泉"为例

摘要：

以"希罗喷泉"实验为载体,注重核心素养和科学史在实验资源开发方面的教育价值,通过"希罗喷泉"不断创制的过程及其在生活中的应用,激发学生科学探究兴趣,培养学生的科学素养.

关键词：核心素养、科学史、科学探究、实验资源

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在线出版日期：2020-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70