核心素养视域下物理实验生活化应用——以易拉罐的应用为例

摘要：

核心素养视域下物理实验对学生科学探究能力形成具有重要意义,物理实验的生活化能更好地让学生融入到实验教学中,拉近物理实验与生活实际的距离.物理教师引导学生利用生活中的废旧材料,借助课内所学习到的物理知识和原理,开发和创制生活中的各类实物模型或简易装置,有助于提升物理实验的教育价值,进而培养学生的物理核心素养.

关键词：核心素养、物理实验、生活化

所属期刊栏目：40

在线出版日期：2019-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-80,83