注重问题解决能力 落实学科核心素养——2019年北京高考物理压轴题的评析与教学启示

摘要：

本文以2019年北京高考物理压轴题为例,分析了考题在考查功、受力分析、动能定理等基本概念和规律的同时,如何更注重考查学生的模型建构能力和科学推理论证能力,并对今后的教学提出一些建议.

关键词：高考物理、物理建模、教学启示

所属期刊栏目：40

在线出版日期：2019-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：73-75