核心素养下情感态度与价值观的教学探究

摘要：

物理新课程标准围绕人的全面发展设置和制定三维一体的课程目标.我们注意到,把人的情感、态度与价值观的形成设置为重要的刚性“课程目标”之一,渗透于“内容标准”的方方面面.这表明“情感态度与价值观”的教育越来越为人们所重视,所以教师在课堂教学中应注重培养学生树立积极、正确的情感态度与价值观.

关键词：学习兴趣、情感态度、价值观、物理史实

所属期刊栏目：40

在线出版日期：2019-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25