项目学习下自制简易密度计的实验教学——以“刻度是否均匀”为例

摘要：

本文以自制简易密度计的刻度是否均匀为例介绍项目学习的教学实践.通过科学探究的方法,并结合定性与定量分析出自制简易密度计的刻度是均匀的,自制杆秤密度计在玻璃容器壁上的刻度是不均匀的.

关键词：项目学习、简易密度计、实验教学

所属期刊栏目：40

在线出版日期：2019-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-35