10.3969/j.issn.1002-042X.2019.06.010
项目学习下自制简易密度计的实验教学——以“刻度是否均匀”为例
本文以自制简易密度计的刻度是否均匀为例介绍项目学习的教学实践.通过科学探究的方法,并结合定性与定量分析出自制简易密度计的刻度是均匀的,自制杆秤密度计在玻璃容器壁上的刻度是不均匀的.
项目学习、简易密度计、实验教学
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2019-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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项目学习、简易密度计、实验教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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